就職に強い大学
としての信頼感！

H.Mさん

大学院 工学研究科 機械工学専攻
茨城県 / 県立土浦第一高校 出身

2週間のインターシップを経て働く自分の姿がイメージできた

多くの人々に係る技術に携わりたいという漠然とした想いで就職活動を始め、様々な業界のインターンシップに参加。冬に日立製作所の2週間のインターンシップに参加し、エネルギー施設の設計業務を体験しました。その経験をきっかけに、人々の生活を支えるインフラ業界に携わりたいという軸が見つかりました。

「なぜ？」を繰り返し深掘りした自分だけのアピールポイント

OB面談の際に、抽象的な言葉が多いと指摘を受けたことを機に、学生支援センターで面接の指導を受けました。自分の答えに「なぜ？」と問いを続けながら、自分だけの具体的な言葉を見つけ出す方法を教えていただきました。友人との面接練習を繰り返すことで思考を磨き、自信を持って本番に臨めました。
 

I.Kさん

未来科学部 建築学科
茨城県 / 東洋大学附属牛久高校 出身

学科主催の企業説明会で電大OBの方から生の声が聞けた

建築学科主催の建築関係企業の説明会で、鹿島建設勤務の電大OBの方から選考の条件や筆記試験対策を直接伺い、実際に行動を起こすきっかけとなりました。また、所属する研究室OBである同社社員の方々からも仕事内容や働き方などのリアルな情報を伺うなど、支えてくださる方々の存在が推進力となりました。

経験に基づいた自分だけの強みを対話の中から引き出してくれた

キャリアアドバイザーの方からエントリーシートの書き方と模擬面接を指導していただきました。自己PRにはエピソードを交えたほうが効果的だと教わり、質問に答える中で、家族のエピソードを強みとして引き出していただきました。面接では「最初の3秒間で決まる」と伺い、第一印象を特に大切にしました。

S.Yさん

工学部 電気電子工学科
東京都 / 都立東久留米総合高校 出身

強電研究を続ける先に芽生えた社会の基盤を支えるという自負

3年次に夜間部から転学部しました。転学部後は、強電分野である電動機、発電機の研究に打ち込みました。将来は社会の基盤であり、人々の暮らしを豊かにする電力インフラで活躍したいと思いました。「パワーエレクトロニクス研究室」での探求を生かし、着実に成長しながら、再生可能エネルギーの開発に携わるのが夢です。

自ら行動し学内の推薦枠を活用就職体験記から出題傾向をリサーチ

「就職ガイダンス」で学内推薦のメリットを知り、欠かさず求人を確認し第1志望のJ-POWERの推薦枠を活用しました。さらに、「就活体験記」に掲載されている先輩の内定までの経緯をリサーチして選考に臨んだところ、筆記試験も面接も想定通りで、目標に向かい自ら考え、行動することの大切さを実感しました。

O.Fさん

理工学部 情報システムデザイン学系
埼玉県 / 東京農業大学第三高校 出身

自分たちの力で問題を解決し技術者に必要な探求心が向上

3年次の「情報学ゼミ」では、3人1組でテーマを立案し、計画・実施・報告まで自分たちの手で行いました。私たちは、温度センサー制御による自動水やり装置を開発。問題とエラーが次々発生する中、計画通りに進める難しさを痛感し、粘り強く問題解決に取り組んだことで、強い探求心が身につきました。

各分野の専門家がベストを尽くし鉄道の安全を守る姿に感銘を受けた

3年次の夏、JR東日本のインターンシップに2週間参加。千葉県で発生した台風災害に対して、各支社が連携して対応する様子を目の当たりにしました。普段は見えない裏側で、たくさんの人が無線・電気・建築のスキルを駆使して鉄道の安全を守っていることを実感し、私もその一員になりたいと思いました。

T.Nさん

理工学部 理学系
群馬県 / 県立太田女子高校 出身

教員採用試験対策の実践的な授業で模擬授業や面接を繰り返し練習

中学の数学科教員を目指して、3年次に教員採用試験対策の授業を受講しました。毎時間面接練習を行う「教養ゼミ」や、模擬授業を行う「教育の方法と技術」など、早くから現場を意識した実践的な知識を学べるカリキュラムにより、十分な準備をして、教育実習や教員採用試験本番を迎えることができました。

実際に採用試験を受けた先輩から試験の詳細を伺い、勉強の参考に

3年次の秋、教員採用試験の合格体験発表会が開催され、私が受験予定の群馬県の採用試験を受けた4年次の先輩から話を伺う機会を得ました。情報が少なかった群馬県独自の「5分間授業」の内容は“用語説明”だと教えていただきしっかり対策できました。次は、私の経験を後輩に伝えていきたいです。

M.Kさん

システムデザイン工学部 デザイン工学科
埼玉県 / 県立越谷北高校 出身

常に「ユーザー視点」を持ち続けて人が使いやすいシステムをデザイン

本学科で探求したユーザー視点のデザインが私の理想です。内定先のインターンシップで体験したのは、切断された通信用光ファイバをつなぐ作業。生活者を便利にし、社会基盤を支える通信分野を見えない部分でサポートする責任感と使命感に感銘を受け、通信設備のデザイン設計に携わりたいと思いました。

筆記試験で高得点を取るには志望業界に合わせた対策が不可欠

「筆記試験対策ガイダンス」で、採用選考で実施される筆記試験は業界や企業により適性試験の種類が異なると教わり、志望企業の過去問題を中心に勉強し本番に備えました。また、模擬面接では「相手の目を見て、自分の言葉で30〜60秒で話す」と端的なアドバイスをいただき、面接技術が格段に向上しました。

I.Aさん

未来科学部建築学科
千葉県 / 千葉市立千葉高校 出身

学科主催の企業説明会で電大OBの方から生の声が聞けた

建築学科主催の建築関係企業の説明会では、ハウスメーカー勤務の電大OBの方からゆっくり話を伺い、質問にも丁寧に答えていただきました。ほかの合同説明会では得られない、企業のリアルな情報を伺うことができ、ハウスメーカーでお客様に寄り添った住宅設計の仕事に携わりたいという想いが一層強くなりました。

学生支援センターで相談しハウスメーカーの推薦枠を活用

学生支援センターで相談をした際、ハウスメーカーの推薦枠があればチャレンジしたほうがいいとアドバイスを受け、欠かさず求人を確認。第1志望の大和ハウス工業の設計部門での推薦枠を活用し、試験に臨みました。面接に持参したポートフォリオの図面の出来を褒められ、苦労した実習が力になっていることを実感しました。

S.R さん

未来科学部情報メディア学科
神奈川県 / 横浜女学院高校 出身

卒業生のアドバイスをきっかけに自分を見つめ直す就活ノートを作成

「卒業生による仕事研究セミナー」では、OBが給料や残業についてなど、ほかでは聞けない内容も話してくれました。「あなたらしさを出した方がよい」と助言を受け、自分自身を知るために人生の出来事を書き出した就活ノートを作成。振り返ると、私の長所はコミュニケーション力だと気づき、面接でアピールできました。

壁を乗り越えるたびに身につけた「人に聞く力」と「必ずやり遂げる力」

プログラミングは、大学で初めて学びました。「映像表現演習※」では、壁にぶつかるたびに先生や友人に聞きながら、CG映像を制作。うまく映像が流れたときは達成感がありました。このとき身につけた人に聞く力と最後までやり遂げる力は、私が目指すプロジェクトリーダーの仕事にも生かせると思います。

N.Yさん

工学部電気電子工学科
千葉県 / 県立柏高校 出身

強電研究の実績が就活で評価された

大きなエネルギーを扱う強電から、通信・情報に関わる弱電まで幅広く学ぶ中で、北海道大規模停電などの事例を知り、インフラを支える強電に興味を持ちました。鉄道会社に絞った就活では、強電を中心に幅広く学んだ経験が高評価に。入社後は、送電・変電施設や駅設備などの大きな仕事に携わりたいです。

研究室の卒業生から鉄道業界の詳しい情報を得た

私が所属するパワーエレクトロニクス研究室は、鉄道会社に勤めている卒業生も多く、あらかじめ業界の動向や仕事内容、働き方などについて、ヒアリングすることができました。「研究室の長所として、手作業でものづくりをしている点をアピールするとよい」など、具体的なアドバイスもいただけたので心強かったです。

K.A さん

工学部 機械工学科
東京都 / 都立南平高校 出身

自分でも気づかない強みを引き出してくれた

キャリアアドバイザーの方から模擬面接とエントリーシートの書き方を指導していただきました。エントリーシートでは長所をまとめられずにいましたが、質問に答える中で、自分では気づかなかった高校時代のエピソードが強みになると教えていただきました。面接もしっかり準備をしたので、本番でもリラックスして臨めました。

自分で機械を触った経験を生かし安全な自動車の開発に携わりたい

身内の接触事故をきっかけに、自動車関連メーカーで安全技術の開発に携わりたいと考えました。「機械加工学研究室」で培った工業力学や振動力学の知識は、内定先でも生かせるはずです。また、研究室のレポートづくりと発表はすべて英語で行っていたので、今後も英語力を磨き、将来は海外勤務も実現したいです。

F.Kさん

理工学部 建築・都市環境学系
東京都 / 桜美林高校 出身

目で見て手で触れ体験した学びは技術者の私を支える宝物

1、2年次は建築と土木の両方を幅広く学び、3年次から土木に絞りました。「土質実験」では、モルタルやセメントをつくり、実際に液状化現象や斜面崩壊を起こして観察、検証。泥だらけになりながら、理論式の理解が深まりました。本学での経験を土台に、東京都下水道の未来を支える縁の下の力持ちになりたいです。

首都インフラをサポートして安全で健康な人々の暮らしを守る

生まれも育ちも都内の私にとって、首都東京のライフラインに携わることは大きな喜びであり誇りです。公務員の魅力は、顧客本位の企業にはできない、地域住民の要望や環境配慮といった複合的な広い視点で街全体をつくれるところ。千代田幹線整備事業など、大規模な下水道プロジェクトに参加したいです。

Y.Yさん

大学院 工学研究科 物質工学専攻
埼玉県 / 城西大学付属川越高校 出身

模擬面接で基礎を教わり友人と繰り返し面接の練習を

学生支援センターでは模擬面接も行い、面接の作法など基礎をしっかりと教わりました。その後は、時間が空くと研究室の友人と何度も面接の練習を繰り返すことで自信を持てました。また、大学主催の企業説明会では、名前を知らない企業でもどんどん質問することでその魅力を知ることができ、企業選択の幅が広がりました。

大学院での研究経験を生かして人と地球に優しい社会をつくりたい

大学院での研究テーマは「高分子フタレイン色素の合成と中性域における色調変化挙動の評価」です。この研究で“人と地球に配慮した材料”を開発し、社会インフラに欠かせないセメントを扱う会社に興味を抱きました。入社後は、電大での経験を生かして、より高品質なセメントを供給し循環型社会の実現に貢献したいです。

K.C さん

未来科学部 建築学科
静岡県 / 加藤学園高校 出身

自分に適した職業を提案してくれた

3 年次の春に学生支援センターで、建築の知識とコミュニケーション力を生かせる職業を相談。ビルマネジメント職を提案され、方向が定まりました。

3年次の夏に内定先のインターンシップに参加

六本木ヒルズなどのプロジェクト見学や管理物件の現場巡回業務を体験。入社後のイメージができ「この会社で働きたい」と強く思いました。

「設計課題」が就職の面接にも生かされた

1年次より設計課題があり「立案→設計→プレゼン」という経験を多く積んできました。人前で自分の考えを伝える経験は、面接時でも生かせました。

Y.S さん

未来科学部 情報メディア学科
東京都 / 都立翔陽高校 出身

大学での演習が強いアピールポイントに

3年次の「サーバプログラミング演習」は、チームでシステム開発を行う演習。共同作業による実践経験は、企業担当の方からも評価していただきました。

”つながり”を意識したサービスを開発したい

大学でのアプリ構築を通して興味をもった、人と人の“ つながり”を深めるサービス。就職後は、まずWeb構築やモバイルアプリから学んでいきたいです。

未来を切り拓くためにまず行動することが大事

大学主催のセミナーはもちろん、先輩の紹介やイベントなど、まず足を運んでみること。そこから貴重なつながりが生まれ、就活にも役立ちました。

Y.N さん

工学部 電気電子工学科
神奈川県 / 県立生田高校 出身

OBに伺ったリアルな就活経験が役立った

医用工学に関する研究室に所属していたので、大学内の企業セミナーでも医療機器系企業を回りました。電大ならではのOBの人脈を生かせました。

自分の研究についてきちんとアピールできた

卒業研究の着手が早かったので、面接で話題にできました。
研究テーマは不整脈などの原因となる心房細動を早期発見するための装置についてです。

医療分野の知識を最前線で生かしたい

培った知識と技術を生かせる道に進めてうれしいです。開発や製造も面白そうですが、ユーザーとの橋渡し役である技術営業にも興味を持っています。

K.S さん

工学部 応用化学科
神奈川県 / 県立瀬谷高校 出身

エントリーシートの雛形を早めに作成

キャリアアドバイザーによるエントリーシート添削を3年次5月から利用。「表現をこう変えた方がいい」と自分が気づかない点を教えていただきました。

インターンシップでBtoC企業の魅力を実感

「化学で人々の生活に新しい価値を提供したい」という夢がありました。そのため、就業体験を通して“人々に寄り添える”BtoC※企業に魅力を感じました。
※ Business to Consumer : 企業対消費者間取引

探求してきたテーマの知識を生かすために

研究テーマ「新規clay架橋ポリマーの合成と吸水特性」を生かせるユニ・チャームが第一志望でした。国内外のニーズに合わせた商品開発を目指します。

Y.S さん

理工学部 建築・都市環境学系
埼玉県 / 県立熊谷女子高校 出身

公務員志望はインターンシップから

3年次の夏に、都庁の1週間インターンシップに参加。事業の幅が広く、「街をつくる」という大きなビジョンを描ける公務員の仕事に魅力を感じました。

模擬面接での指導が役立った

公務員も面接が重要。「面接試験対策講座」が役立ちました。表情や仕草など第一印象の大切さや入室の仕方など、面接のノウハウを教わりました。

河川整備事業に携わり人々の安全を守りたい

3年次に土木工学を学び、4年次に河川の研究を行った経験を生かして、橋梁事業や河川事業に携わり日本の首都を守れる土木技術者を目指します。

A.N さん

大学院 未来科学研究科 ロボット・メカトロニクス学専攻
岡山県 / 岡山学芸館高校 出身

大学院の高度な研究を伝える話法を教わった

面接時には「自分の研究を知らない人に、どうわかりやすく伝えるか」が大切です。その話法を学生支援センターで教えていただき、大変役立ちました。

OBの厳しくも親身なアドバイスでさらに発奮

所属する研究室のO Bに「自己分析と企業研究が全然足りていない」と厳しく指導され、さらに発奮。電大OBだからこその親身な叱咤激励に感謝です。

大学院での研究経験を生かし、活躍できるSEに

大学院では、無線センサを使用し記録した複数の時刻の整合性を高める研究を行いました。就職後はSE※としてプロジェクトを先導したいです。
※ システムエンジニアの略